Planejamento de aula: Estações do ano

PLANEJAMENTO DE AULA
Estações do ano
Turma: 1º Ano

Recursos materiais:
*Dvd, televisão, computador conectado à internet, Datashow, globo terrestre, sulfite, lápis de cor, canetinhas, giz de cera, cartolina.

Objetivos:
*Reconhecer e identificar as características de cada estação do ano;
*Relacionar fatos e eventos às estações do ano;
*Desenvolver a oralidade e expor opiniões.

Desenvolvimento:
Iniciar uma conversa perguntando qual a estação do ano estamos vivendo e quais são as estações do ano; indagar porquê acontecem as estações do ano e o motivo das diferenças entre elas.

Depois de ouvir tudo o que disserem mostrar o globo terrestre e um desenho representando o sol numa cartolina. Pedirei para uma criança segurar o desenho do sol, irei localizar o Brasil e vou explicar que apesar de parecer que a Terra está parada, ela fica em constante movimento ao redor do Sol e por isso, acontecem as estações do ano. Deixarei que manifestem suas indagações e curiosidades.
Após, passarei no Datashow um vídeo sobre as estações do ano, baixado do site: http://www.discoverykidsbrasil.com/videos/doki-descobre-as-estacoes/ e conversaremos a respeito.

Num outro momento, retomarei a conversa e aprenderemos a música “As 4 estações” do Patati Patatá que apresentarei em dvd. (também encontrada em vídeo no You Tube: http://www.youtube.com/watch?v=S_lW9EnfKjs&feature=related).
Pesquisaremos na internet, na sala de Informática, imagens relativas às quatro estações e conversaremos sobre as semelhanças e diferenças entre as mesmas.
Em classe, entregarei sulfite e representarão através de desenhos, a estação do ano preferida, nomeando com escrita espontânea e exporemos na sala os desenhos realizados.